Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mầm non

Các cơ sở giáo dục mầm non sẽ thực hiện đánh giá tiêu chí cơ sở giáo dục mầm non an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích theo Thông tư mới ban hành của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ 15-2-2022. (Ảnh: Khánh Huy)

Thông tư được áp dụng đối với các cơ sở giáo dục mầm non, gồm: nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non, nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Nội dung xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non, bao gồm: bảo đảm môi trường giáo dục an toàn; nâng cao nhận thức, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cá bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; hoạt động truyền thông; huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng; giáo dục kiến thức, kỹ năng bảo đảm an toàn cho trẻ em.

Đặc biệt, Thông tư cũng quy định về kiểm tra, đánh giá cơ sở giáo dục mầm non an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích. Theo đó, cơ sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn cơ sở giáo dục mầm non an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích khi: trong năm học, tại cơ sở giáo dục mầm non không có tình trạng trẻ em bị bạo hành, xâm hại, bị tai nạn thương tích nặng dẫn đến phải nằm viện hoặc tử vong; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ứng xử thiếu văn hoá, vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo; xảy ra ngộ độc thực phẩm hoặc có dịch bệnh lây lan trên diện rộng tại cơ sở giáo dục mầm non.

Kết quả đánh giá tiêu chí cơ sở giáo dục mầm non an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích được quy định tại Phụ lục Thông tư. Cụ thể, đối với nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non phải có tối thiểu 40 tiêu chí (bao gồm 20 tiêu chí bắt buộc( được đánh giá “đạt”. Còn đối với nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập phải có tối thiểu 30 tiêu chí (bao gồm 15 tiêu chí bắt buộc) được đánh giá “đạt”.

Trước khi bắt đầu năm học mới, cơ sở giáo dục mầm non tổ chức rà soát, đánh giá các tiêu chí về an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích được quy định tại Phụ lục Thông tư. Đối với những tiêu chí được đánh giá “chưa đạt” cần có phương án xử trí, khắc phục kịp thời. Đồng thời, vào cuối năm học, cơ sở giáo dục mầm non tổ chức tự đánh giá kết quả xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích theo tiêu chuẩn quy định và báo cáo kết quả về Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Việc kiểm tra, đánh giá cơ sở giáo dục mầm non an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích sẽ được Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch từ đầu năm học. Việc kiểm tra được thực hiện kết hợp với các nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn khác trong năm học, có biên bản và thông báo kết quả kiểm tra.

Cuối năm học, căn cứ báo cáo của cơ sở giáo dục mầm non, tiêu chuẩn theo quy định và kết quả kiểm tra, giám sát trong năm học, Phòng GD&ĐT lập danh sách cơ sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích báo cáo Sở GD&ĐT.

Trong trường hợp cần thiết, Phòng GD&ĐT tổ chức đoàn kiểm tra kết quả tự đánh giá của cơ sở giáo dục mầm non hoặc chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan thành lập các đoàn kiểm tra liên ngành để đánh giá kết quả xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non.