Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga :Các trường cần thu hút thí sinh bằng uy tín và chất lượng đào tạo!

Ngày 8-8, Hội đồng điểm sàn của Bộ GD- ĐT đã thống nhất điểm sàn vào đại học của Kỳ thi tuyển sinh năm 2012. Theo đó, với mức điểm sàn khối A, A1 là 13 điểm, khối D là 13,5 điểm, khối B 14 điểm và khối C là 14,5 điểm, kỳ tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2012 được đánh giá là sẽ mang đến nhiều "cơ hội" cho thí sinh và các trường tổ chức tuyển sinh. Trao đổi với PV Báo PL&XH xung quanh vấn đề này, Thứ trưởng Bộ GD - ĐT Bùi Văn Ga cho biết, khả năng trúng tuyển vào còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau.

- Thưa ông, với mức điểm sàn vừa công bố, lượng thí sinh đạt từ điểm sàn trở lên so với chỉ tiêu tuyển sinh của các trường như thế nào?

+ Năm nay, đối với khối A, B, điểm sàn tương đương năm ngoái, riêng khối C và D, mỗi khối tăng lên 0,5 điểm. Với mức điểm này, hệ số dư - hệ số dịch chuyển của thí sinh cao hơn năm ngoái.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga: "Các trường cần thu hút TS vào học bằng uy tín và chất lượng của mình". Ảnh: Thanh Đình

Cụ thể, đối với khối A, tỷ lệ thí sinh dư và thí sinh thiếu là 1,8 lần; khối B tỷ lệ này là trên 10 lần, khối C và D trên 2,5 lần. Với hệ số dịch chuyển lớn như vậy, các trường sẽ có dồi dào nguồn tuyển.

- Vậy với hệ số dịch chuyển lớn như vậy thì chắc chắn cơ hội trúng tuyển của thí sinh (TS) sẽ cao hơn nhiều so với năm trước, thưa ông?

+ Cơ hội trúng tuyển của TS còn phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố. Thứ nhất là hệ số dịch chuyển đối với các khối ngành. Thứ 2 là khả năng dịch chuyển của TS từ vùng này sang vùng kia…

Mọi năm, có tình trạng nhiều TS có điểm thi "trên sàn" nhưng các trường vẫn không tuyển đủ chỉ tiêu. Nguyên nhân là do TS chỉ có 2 nguyện vọng và chỉ được nộp nguyện vọng ở 2 trường khác nhau. Nếu xác xuất không trúng thì TS sẽ không còn cơ hội.

Năm nay, để đảm bảo khả năng trúng tuyển của TS cao, Bộ GD-ĐT đã có chủ trương cho các trường xét tuyển nhiều đợt (các đợt tuyển sẽ kéo dài đến hết tháng 11 năm nay -PV), cho TS đăng ký nhiều nguyện vọng. Theo đó, TS có thể sử dụng 2 giấy báo điểm để nộp vào nhiều trường khác nhau (một số trường sẽ nhận bản photocopy giấy báo điểm).

Đồng thời không quy định điểm trúng tuyển nguyện vọng 2 phải cao hơn nguyện vọng 1. Với cơ chế "mềm dẻo" như vậy hi vọng các trường sẽ tuyển đủ chỉ tiêu và những TS có điểm thi trên sàn có nguyện vọng vào học ở các trường ĐH sẽ tìm được chỗ học phù hợp cho mình.

Vấn đề là làm sao các trường thu hút được TS vào học bằng uy tín và chất lượng của mình bởi không ít TS trên điểm sàn nhưng họ vẫn không chọn học ở những trường còn chỉ tiêu.

- Trước đó, kỳ thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng các năm 2009, 2010, 2011 liên tiếp có mức điểm sàn bằng nhau. Vậy năm nay với cách ra đề thi "dễ thở" hơn cho TS, có phải Bộ GĐ-ĐT muốn tăng điểm sàn lên không, thưa ông?

+ Quan điểm của Bộ GD-ĐT là đặt chất lượng lên hàng đầu. Vì vậy, mọi nỗ lực của Bộ đều làm sao để nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Tất nhiên, chất lượng đó không thể xử lý chỉ bằng một kỳ thi mà là cả quá trình, sự chuẩn bị trước đó; trong đó, quan trọng nhất là chất lượng giáo dục phổ thông.

Trong những năm qua, chất lượng giáo dục phổ thông ở nước ta đã được cải thiện đáng kể nhờ sự đầu tư của Nhà nước; sự cố gắng, nỗ lực của toàn ngành giáo dục. Như các môn xã hội nhân văn, những năm gần đây, Bộ GD&ĐT đã có những cải cách rất rõ ràng trong việc dạy học ở phổ thông, rồi cách ra đề thi đại học khiến học sinh cảm thấy hứng thú hơn khi học những môn này. Cụ thể như không buộc thí sinh phải nhớ chi tiết ngày tháng, không phải học thuộc lòng nhiều mà yêu cầu các em suy luận, bình luận và thể hiện những chính kiến của cá nhân. Đó là những cái chúng ta đã đi đúng hướng. Do đó, phổ điểm khối C đã có cải tiến rõ rệt. Điểm cực đại của đường cong phân bố số liệu thí sinh ở khoảng 15 điểm với 3 môn.

Hoặc như với môn Ngoại ngữ khối D. Hiện nay, Bộ GD&ĐT đang thực hiện đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Tất nhiên để đề án phát huy tác dụng cần thời gian lâu dài. Nhưng chủ trương và những cảnh báo của nó về chất lượng giáo viên, cách dạy học, chương trình … đã có tác động rõ rệt đến chất lượng dạy học ngoại ngữ. Biểu hiện cụ thể là chất lượng thi khối D năm nay có chuyển biến rõ ràng.

- Những năm gần đây, các trường ngoài công lập gặp rất nhiều khó khăn trong việc tuyển đủ chỉ tiêu. Năm nay, đại diện các trường ngoài công lập đánh giá thế nào về mức điểm sàn, thưa ông?

Cả 3 thành viên đến từ các trường ngoài công lập đều hoàn toàn nhất trí với phương án điểm sàn mà Bộ GD-ĐT đề ra. Khi biểu quyết mức điểm sàn ĐH, CĐ thì 100% ủy viên Hội đồng đều thống nhất với phương án đã công bố.

Xin cám ơn ông về cuộc trao đổi này!

Hải Yến - Thanh Đình